• 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(二)

    为什么说维护祖国统一是各族人民的最高利益? 在几千年的历史沧桑中,我国各民族发展了休戚与共、相互依存的亲密关系,形成了伟大的中华民族,共同缔造了多民族统一的国家。国家统一始终是中国历史发展的主流...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(三十)

    如何认识民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力“三股势力”对我国的危害? 所谓“三股势力”,是指暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力,最初形成于中亚地区。“三股势力”的表现形式虽有不同,但...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十五)

    为什么我国必须实行民族区域自治制度而不能搞别的什么制度? 在我们这个统一的多民族国家,用体现社会主义本质和特点,带有根本性、全局性、稳定性、长期性的制度来解决民族问题,是事关党和国家前途命运的重...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十八)

    18、如何正确看待民族地区经济社会发展同沿海发达地区相比存在的差距? 经过新中国60年的发展,民族地区经济社会发生了翻天覆地的巨大变化。但由于地理条件限制、发展基础薄弱、市场开发条件差、自身发展能力...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十二)

    如何理解“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”? “天山青松根连根,各族人民心连心。”1990年,江泽民在新疆视察时指出:“我们伟大的中华民族,是由56个民族构成的,在...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十六)

    为什么坚持和完善民族区域自治制度必须全面贯彻落实民族区域自治法? 中国有一部法律,在当今世界是独一无二的,这就是《中华人民共和国民族区域自治法》。民族区域自治法,是实施宪法规定的民族区域自治制度...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十三)

    如何理解各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪新阶段我国民族工作的主题? 2003年3月4日,胡锦涛在全国政协十届一次会议少数民族界委员联组讨论会上明确提出:各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新世纪...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十七)

    为什么说我国改革开放和社会主义现代化建设成果惠及了各族人民? 没人能想到,60年前,众多中国人还过着食不裹腹、衣不蔽体的日子,如今13亿人民的生活已经总体达到了小康;没人能想到,30年前,拥有手表、自...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(十一)

    为什么说党的民族政策是民族团结的生命线? 毛泽东指出,政策和策略是党的生命。这深刻揭示了一个道理:对于一个政党、一个国家、一项事业,政策正确了,才能充满活力,胜利前进;政策错误了,就会失去生机,...


  • 26 2012-09

    《民族团结教育通俗读本》(三十一)

    如何认识我国反分裂斗争的复杂性和长期性? 分裂主义的存在及其破坏活动,对当今世界构成了现实威胁。安不忘危,治不忘乱,存不忘亡。“3·14”和“7·5”严重暴力犯罪事件再次警示我们,西方敌对势力亡我之心不...


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